Blog de ISEP

Intervención y recursos educativos para el alumnado con TDAH (SSCC)

La psicóloga especializada en Educación, Cristina Muñoz, impartió el pasado 21 de noviembre una Sesión Clínica gratuita sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la sede de ISEP Madrid. La sesión versó sobre la ‘Intervención educativa, adaptaciones curriculares y recursos educativos para el alumnado con TDAH’ y se pudo seguir tanto de manera presencial como a través de la página web de ISEP. Sigue leyendo →

“Eficacia, oportunidad de futuro y crecimiento son los términos que definen a ISEP”

Rossy Robaina es una estudiante venezolana que cursa actualmente el Máster del área de Educación sobre el Trastorno del Espectro Autista en ISEP Barcelona. La estudiante destaca la amplia oferta formativa de ISEP y la capacidad comunicativa del grupo, la cual, le llevó a decidirse por estudiar en ISEP Barcelona. También destaca la eficacia de las formaciones y su enfoque práctico orientado a facilitar una rápida incursión en el mercado laboral. Sigue leyendo →

Abordaje familiar en detección precoz de autismo

Laura Aut, coordinadora de ISEP Clínic Barcelona y directora del centro psicológico Psi-Laut, impartió el pasado 27 de septiembre una Sesión Clínica gratuita sobre la detección precoz del espectro autista en la sede de ISEP Barcelona. La sesión, que se pudo seguir tanto de manera presencial como a través de la página web de ISEP, trataba sobre el ‘Abordaje familiar de un caso de detección precoz de autismo’. Sigue leyendo →

“Los docentes de ISEP aportan una enseñanza diferencial para nuestra carrera”

María Paz es una estudiante ecuatoriana que se encuentra en ISEP Barcelona cursando los Másteres del área de Educación de Coaching Educativo y de Intervención en Dificultades del Aprendizaje. Se muestra entusiasmada hablando del centro y todo lo que envuelve a sus dos titulaciones, pero especialmente con los docentes de ISEP. También destaca el valor de las prácticas en centros externos de cara a obtener experiencia para facilitar una salida laboral. Sigue leyendo →

Tratamientos para la educación especial: una mirada diferente a la discapacidad

Desde ISEP agradecemos mucho a Mayka Gómez este texto tan personal y positivo que comparte en nuestro blog. Mayka es alumna del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje y ha aprovechado la oportunidad que brindamos a nuestros alumnos para traeros una mirada diferente hacia la discapacidad. Si quieres compartir tus pensamientos y experiencias en el sector de la educación especial, contacta con nosotros. Os dejamos con la experiencia cercana y personal de Mayka. Sigue leyendo ... Sigue leyendo

Autismo en el aula

Tener niños con Trastorno del Espectro Autista (TAE) en una clase es una situación que implica a la familia, a los docentes, al equipo completo del centro y a sus compañeros y familias también. Sigue leyendo →

Estimulación y reeducación auditiva en niños

  La forma en que percibimos el mundo a través de nuestros sentidos es esencial para un desarrollo apropiado de nuestras capacidades. Si alguno de estos sistemas funciona de forma inadecuada, la persona puede ver comprometidas sus capacidades y con ello, distintas áreas de su vida.  En el caso de la audición, especialmente cuando hablamos de la sensibilidad auditiva en niños, si percibimos los sonidos y los procesamos de forma incorrecta, esto genera un retraso en las señales cerebral... Sigue leyendo

Aprendiendo desde nuestro cerebro emocional

Millones de neuronas son estimuladas por la información que recogen nuestros cinco sentidos. Pero… ¿qué es lo que finalmente permanece en nuestra memoria? Si cerrásemos los ojos en busca de nuestros recuerdos de infancia en la escuela, sobre los conocimientos que nos transmitían nuestros profesores, vendrían a nuestra mente imágenes o sonidos de aquello que nos impactó, nos emocionó, que fue original y nos gustó tanto que quizá nos llevó a especializarnos en esa materia. Sin e... Sigue leyendo